ESCOLA, PROJETO POLÍTICO E CURRÍCULO
ATIVIDADE 6
Análise do texto "O Despertar"
Lúcia Helena Carrasco

Vemos a cada dia em nossos alunos e escolas as dificuldades de aprendizagem, o descontentamento, a rejeição a determinadas disciplinas e mesmo assim continuamos a das aulas regradas e cronometradas.
Eu me pergunto diariamente, porque os alunos não assimilam ou não aprendem mesmo? E quando não consigo fazê-lo entender usando todas as formas possíveis, lúdicas, enfim várias tentativas. Acabo proporcionando algum atalho ou regra que facilite a execução mecânica.
Sei do erro cometido, me sinto muitas vezes derrotada e impotente frente ao problema, isso sem falar em captar a atenção do aluno, quando este não se interessa.
E volto à pergunta... Porque não aprendem? Não gostam! Não se interessam! Faz parte da sua realidade? Talvez seja preciso fazer uma análise melhor da situação em que nos encontramos, e lamentavelmente, assim como no texto, os professores buscam todos os recursos, jogos, cursos, para atingir o aluno. Sendo que o problema não são os métodos e sim os relacionamentos sociais e conhecimento do aluno. A preocupação não está focada corretamente. É o aluno o nosso foco principal.
É preciso quebrar as barreiras, ultrapassar as fronteiras, pois estamos vivendo numa ˝Castália˝, onde ficamos presos aos nosso conhecimentos e nos esquecemos do nosso principal personagem ... O aluno. Temos medo de nos expor, de mudar.
Acredito que todo professor tem uma semente plantada dentro de si, a semente da transformação.